锦州师范高等专科学校教学改革研究项目验收标准

立项与开题

(10分)

1.课题立项研究意义

理论与现实意义大得5分，一般得3分

2.召开开题会

召开开题会得5分，没开得0分

研究过程

(40分)  

1.课题研究计划与阶段小结

有研究计划与阶段小结得10分，一般得5-8分，没有0分

2.研究措施具体明确

非常明确5分，基本明确3分，不太明确2分

3.有相关研究活动记录

活动记录规范10分，次数应该在5次以上，每次2分，最高不超过10分。

4.中期检查报告

规范、计划落实周密，阶段总结具体15分，一般10分，无中期检查报告0分。

研究结果

(50分)

1.研究报告

研究报告质量，10分，一般性为5-8分，没有0分

2.研究成果

研究成果与预期相符合并能够创新10分，基本完成8分，

3.结题申请报告

规范10分，较规范8分，一般6分，不规范0分

4.成果的理论价值

创造性高10分，有启发作用8分，一般5分以下

5.成果的实践价值

对教学改革和提高教育教学质量有较大作用10分，一船8分；无推广性，但对自己工作有一定作用6分，一般5分以下

总 计

（100分）