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关于开展专业环境创设(走廊)活动的通知

2018年03月26日 16:20 制作者: 点击:[]

关于开展专业环境创设(走廊)活动的通知

                                                   锦州师专教务处发[2018]6号

各教学系:

环境教育是素质教育的重要组成部分,专业环境建设是学校综合办学水平的体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。专业环境创设更是作为一种“隐性课程”,在激发大学生专业学习兴趣、职业探索等方面具有不可低估的教育作用。为进一步营造专业氛围,创设与教育相吻合的环境,根据学校工作计划要求,决定开展专业环境创设(走廊)活动。具体通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面贯彻高等职业教育方针,牢固确立职业教育在人才培养体系中的重要位置,增强职业教育的吸引力,提升人才培养质量,激发学生学习职业技能的积极性,让学生主动发展,培养高素质的技术技能人才。

二、总体目标

1.在专业环境创设过程中,要依托主题,体现专业特点,与各专业人才培养目标相适应;

2.在专业环境创设过程中,要以学生为主线,体现学生与教师的合作过程,强调学生参与专业环境创设的意识,认识到专业环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于专业环境创设的过程中;

3.在专业环境创设过程中,要充分利用空间,统一规划,科学布局,构建专业有特色、教师有特点、学生有特长,可持续、健康发展的环境教育。

三、组织机构及工作职责

1.组织机构

为更好开展我校专业环境创设工作,学校成立了专业环境创设(走廊)领导小组,组长为主管教学的副校长,成员包括教务处、各教学系的主要领导。

2.工作职责

领导小组负责学校专业环境创设(走廊)的全面工作,指导制定创设方案,落实专业环境创设工作部署,及时了解创设工作进度,解决创设工作中的问题,指导、督促、检查、验收各系专业环境创设工作

实施步骤区域划

1.实施步骤

1阶段,制订方案(3月26日—4月13日)。各系成立创设工作领导小组,依据此通知,结合专业特点,制订本系专业环境创设方案(走廊),并在创设方案中附《环境创设经费使用明细表》,4月13日前交教务处张北老师处,电子版发送到695025870@qq.com

2阶段,审核论证(4月18日—4月27日)。学校组织专家对各系上报的专业环境创设实施方案(走廊)进行论证审核,对通过审核的方案划拨相应经费。对审核不合格的方案要进一步研讨制定,直到符合专业特点和学校整体要求。

3阶段,组织实施(5月7日—8月31日)。各系按照学校审核同意的专业环境创设方案,在规定时间内进行建设。

4阶段,中期检查(7月9日—7月13日)。学校组织专家对各系专业环境创设建设情况进行检查,并提出建设意见。

5阶段,检查验收(9月3日—9月7日)。学校对各系专业环境创设建设完成情况及质量进行检查验收。对于验收不合格的教学单位要追缴建设费用,直到建设合格为止。

2.区域划分(含相关区域楼梯、厅等范围)

系:综合楼(四、五、六楼)     系:北教学楼一楼

系:北教学楼二楼              初教二系:北教学楼三楼

计算机系:北教学楼四楼(西侧)、五楼

系:北教学楼四楼(东侧)、艺术楼(三、四楼西侧楼梯)

系:理化楼一、二楼             系:理化楼三、四楼

系:艺术楼(一、二楼及三、四楼东侧)

系:西区一、二、五楼          初教一系:西区三、四楼

五、具体要求

1.各系要高度重视,加强领导,明确职责,认真制定方案,落实专业环境创设方案;

2.创设内容要立足新时代特色社会主义高等职业教育特点,充分体现学校办学特色和专业特点。同时,随着专业建设改革不断深入和各专业人才培养目标的调整,要及时更新创设内容,与时俱进;

3.专业环境创设是一项长期工作,要加强日常维护与管理。

 

                                     教务处

                                                        2018年3月24日

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